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《以就业和继续再学习能力培养为核心的“两后生”校企一体化教学模式研究(以维修电工为例)》课题组赴柳州、南宁进行调研

发布时间:2020-07-02    浏览数:396

《以就业和继续再学习能力培养为核心的“两后生”校企一体化教学模式研究(以维修电工为例)》课题组赴柳州、南宁进行调研


我校承担的广西技工教育立项课题《以就业和继续再学习能力培养为核心的“两后生”校企一体化教学模式研究(以维修电工为例)》,课题批准号为:2019JGY23。该课题主要是以维修电工中短期培训为例,研究“两后生”校企一体化教学模式,开发中短期维修电工教学资源,树立我校维修电工培训品牌。根据当前工作的需要,我校蒋大副校长带队唐迎春、廖春波、邹丹、白睿超等老师,一行5人,于 202072日和73日人天前往柳州、南宁进行课题调研。

202072日上午在广西机电技师学院进行调研,调研对象为国家级技能大师邹火军、国家级教材教法专家杨杰忠等,主要就两后生教学模式、维修电工中短期培训的典型任务、维修电工两后生培训过程中的瓶颈问题,进行深入地交流。其中,杨杰忠老师指出,两后生维修电工培训的目的用一句话概括就是:将需要工作的人培训成工作需要的人。同时对我们课题提出创新之处1+1+1培训,应该不仅仅只是技能的递进,还包括方法能力培训、社会适应能力的培训。培训出来的两后生应该要有点知识、有点文化、有点技能,能适应工作岗位的需要,达到技能脱贫的目的。



调研交流会


202073日上午前往广西工业技师学院进行调研,并与广西工业技师学院的领导、老师进行了学术座谈会,就两后生培训、维修电工专业教学、校企合作,以及课题研究的相关事宜进行深入交流。


调研交流座谈会



领导和老师合影



(供稿:唐迎春)


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